Information juridique intelligente
 Belgique | 1-800-335-6202

Decreet houdende wijziging van het decreet basisonderwijs van 25 februari 1997 en de Codex Secundair Onderwijs van 17 december 2010, wat de termijnen van de aanmeldingsprocedure betreft, de 21 décembre 2018

Document Cited in Related
Vincent

Artikel 1. Dit decreet regelt een gemeenschapsaangelegenheid.

Art. 2. In artikel 37vicies quinquies, § 1, van het decreet basisonderwijs van 25 februari 1997, ingevoegd bij het decreet van 25 november 2011, en vervangen bij het decreet van 25 april 2014, wordt het tweede lid vervangen door wat volgt:

"In afwijking van het eerste lid, kan een schoolbestuur, meerdere schoolbesturen samen of het LOP uiterlijk op 31 januari 2019 een voorstel van aanmeldingsprocedure voor de inschrijvingen voor schooljaar 2019-2020 voorleggen aan de CLR.".

Art. 3. Aan artikel 37vicies sexies, § 1, van hetzelfde decreet, ingevoegd bij het decreet van 25 november 2011, wordt een tweede lid toegevoegd, dat luidt als volgt:

"In afwijking van het eerste lid, kan het betrokken schoolbestuur, de meerdere betrokken schoolbesturen samen of het betrokken LOP, uiterlijk op 15 februari 2019 de initiatieven nemen zoals bepaald in het eerste lid, 1° en 2°. ".

Art. 4. In artikel 110/25, § 1, van de Codex Secundair Onderwijs van 17 december 2010, ingevoegd bij het decreet van 25 november 2011 en gewijzigd bij het decreet van 25 april 2014, wordt het tweede lid vervangen door wat volgt:

"In afwijking van het eerste lid, kan een schoolbestuur, meerdere schoolbesturen samen of het LOP uiterlijk op 31 januari 2019 een voorstel van aanmeldingsprocedure voor de inschrijvingen voor schooljaar 2019-2020 voorleggen aan de CLR.".

Art. 5. Aan artikel 110/26, § 1, van dezelfde codex, ingevoegd bij het decreet van 25 november 2011, wordt een tweede lid toegevoegd, dat luidt als volgt:

"In afwijking van het eerste lid, kan het betrokken schoolbestuur, de...

Pour continuer la lecture

SOLLICITEZ VOTRE ESSAI

VLEX uses login cookies to provide you with a better browsing experience. If you click on 'Accept' or continue browsing this site we consider that you accept our cookie policy. ACCEPT