Information juridique intelligente
 Belgique | 1-800-335-6202

Besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap tot vaststelling van de eindcompetenties en de kennis vereist in informatica op het einde van de tweede graad van de doorstromingsafdeling en op het einde van de doorstromingsafdeling, de 20 mai 2021

Document Cited in Related
Vincent

Artikel 1. De eindcompetenties en de kennis vereist in informatica op het einde van de tweede graad van de doorstromingsafdeling, alsook op het einde van de doorstromingsafdeling, worden vastgesteld in de bijlage bij dit besluit overeenkomstig de artikelen 25, § 1, 2°, van het decreet van 24 juli 1997 dat de prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren.

Art. 2. Dit besluit treedt in werking op 1 september 2021, voor het 3de en het 5de leerjaar, en op 1 september 2022 voor het 4de en het 6de leerjaar.

Art. 3. De Minister van Leerplichtonderwijs is belast met de uitvoering van dit besluit.

BIJLAGE.

Art. N.

( Beeld niet opgenomen om technische redenen, zie B.St. van 02-06-2021, p. 56406 )

Handtekening

Brussel, 20 mei 2021.

De Minister-President,

P.-Y. JEHOLET

De Minister van Onderwijs,

  1. DESIR

Aanhef

De Regering van de Franse Gemeenschap,

Gelet op het decreet van 24 juli 1997 dat de prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren, inzonderheid op de artikelen 25, § 1, 2° en 26, § 1, 2° ;

Gelet op het advies van de Algemene Raad voor het secundair onderwijs, gegeven op 17 december 2020;

Gelet op de " gendertest " van 8 januari 2021 uitgevoerd met toepassing van artikel 4, tweede lid, 1° van het decreet van 7 januari 2016 houdende integratie van de genderdimensie in het geheel van de beleidslijnen van de Franse Gemeenschap;

Gelet op het protocol voor...

Pour continuer la lecture

SOLLICITEZ VOTRE ESSAI

VLEX uses login cookies to provide you with a better browsing experience. If you click on 'Accept' or continue browsing this site we consider that you accept our cookie policy. ACCEPT